在疫情期间“停课不停学”的大背景下，虎牙、斗鱼等直播平台也趁机杀入在线教育领域。据央视报道，今年2月初，虎牙直播开通免费上网课渠道。然而，在虎牙直播App中，一打开，首先弹出的却是各种网游的兴趣选项，其所谓的免费网课页面中，也有大量精心包装的游戏广告，类似的情况同样出现在斗鱼平台。6月8日，@央视新闻 点名批评，虎牙、斗鱼两大平台借免费网课向学生推广网游。目前，两款直播软件相关板块的网游广告均已下架。

两大平台教育板块的网游广告已经下架，但此事确实有必要进一步掰扯清楚。客观说，直播平台利用自己的平台优势，在疫情期间抢占在线教育市场，也无可厚非。但是，网课就是网课，网游就是网游，试图以免费网课的方式推广网游，这无疑是“剑走偏锋”，既与平台该承担的社会责任和相关规定不符，也注定难以走远。

根据教育部等部委自2018年起下发的《教育部办公厅关于严禁有害App进入中小学校园的通知》等文件，各级学校“凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，要立即停止使用”。换言之，在规定层面，网游必须与学生学习产品“脱钩”是早就明确的。虽然说直播平台搞免费网课，与一般的学习App有差别，但在这个事上显然不能“抠字眼”，在网游与网课之间，直播平台只能“二选一”，这个是起码的底线。

在免费网课页面做网游广告，说到底就是借网课之名实现对未成年人网游用户的精准“收割”。这一点相关平台不应该“装糊涂”。但如此赤裸裸的操作能够堂而皇之地上演，说到底还是与整个社会对待未成年人接触网游的态度的暧昧，有着分不开的关系。

一方面，移动互联网时代，网络已是基础设施，未成年人从小就必然要与网络打交道;但另一方面，该有的规则和“防火墙”却迟迟无法建立。比如，我们至今依然没有游戏分级制度，虽然说近几年也在推广游戏防沉迷系统，但现实中未成年人接触网游的门槛仍非常低。比如同样在最近，有媒体报道，葫芦岛市一名14岁女孩因被家长发现在《龙族幻想》中充值超6万元而自杀;今年4月，河北邯郸一对兄妹因为“游戏里能重生，我想试一试”而跳楼。最近几年，类似的“天价充值”和因游戏引发的悲剧一再发生，但是我们发现，未成年人接触网游却似乎变得越来越防不胜防。

当然，这里面肯定有家长的教育责任。但家长和孩子面临的大环境是，网游营销似乎无处不在。不管是各色层出不穷的游戏弹窗，还是电梯里的网游广告，抑或是如虎牙、斗鱼借网课“搭载”网游广告，都说明网游的传播环境极其宽松，不夸张地说，网游已经在线上线下实现了对每个人的“包围”，这对未成年人的引诱可想而知。而虎牙、斗鱼这次的做法，不过是因为显得过于“反差”鲜明而引发关注。由此更应该得到正视的是，到底如何为“无远弗届”的网游营销传播划定边界，如何为未成年人接触网游建立真正科学有效的“防火墙”?

需要厘清的一个误区是，主张对网游的推广传播确立边界，为未成年人参与网游设置门槛，并不等于压制网游行业的发展，而是说任何行业都应该平衡好其行业利益与社会效益。支持网游业健康发展，也并不能与毫无节制的推广营销，以及不加区别的“收割”用户画等号。在这个意义上，我们确实急需建立新的游戏行业发展规范，让网游与未成年人真正保持一个安全距离。否则，就很难避免下一个虎牙、斗鱼。

在这个方面，社会的态度，不管是限制网游的营销推广，还是为未成年人建立更有效的防沉迷系统，都应该更明晰、更坚决，从而助推相关立法的跟进。