为了有序推进见习教师规范化培训工作，继续提升见习教师教育教学能力，坚持“停课不停学，停课不停思、停课不停培”原则，上海市格致初级中学作为基地学校基于学员所需，结合线上教育教学特征，积极调整原有的培训方案，开启了促进见习教师们成长的“分享云”。

思维导图助教学

3月16日，格初见习基地开展了首期“分享云”培训，主题为“思维导图运用于教学的实践汇报”。经过理论学习、自主研究和课堂探索，各位老师将思维导图相关理论应用到课堂教学中，将学习过程中的隐性思维显性化、显性思维结构化、结构思维可视化、形象化，通过教师示范、绘制、任务驱动，学生的学习成果展示交流、笔记自由创作等等又激发了教师的进一步教学思考。

化学组的三位老师在“酸和碱”理论课、实验课、复习课上的开展思维导图实践与运用。同一主题不同思路，富有学科特色且契合学生学情的思维导图，让繁杂的知识形成不同学习视角的整体梳理，令人耳目一新。

那么，在体育课的教学中如何应用呢？小高老师别出心裁，将前滚翻这个技术动作进行了思维导图的实践，学生还在思维导图中绘制了前滚翻动作技术要领的简笔画。原来在体育教学中，思维导图亦可以引领实践。

学生作品

历史组的老师们从探究如何在复习课中使用思维导图入手，分别从为什么思维导图适用于复习课、如何与学生共创、如何运用思维导图分析特定主主题等方面进行了阐述。语文学科组的老师通过课前预习、初步感知，让学生根据自己的理解画出草图，了解学生对思维导图最初的感受。在教授课文、帮助理解中，又将课堂交还给学生，并补充完善思维导图，还请学生上台进行思维导图的分享与交流。冉老师也分享了一些自己的反思与思考，尤其在思维导图绘制、自读课文局限性和课堂局限性等方面分享了后续的跟进计划。

最后道德与法治组以及数学组的老师进行了分享。老师们认为思维导图可以运用到考试的复习和整理线索中，还可以制作学案进行复习与预习，运用到总复习中。道法朱老师还指出了思维导图在道法学科方面的作用：建立新旧知识联系；知识构建（理清知识间联系）；从新构架知识结构（复习时使用），这也对其他学科老师有了很大的启发。

通过本次交流分享，大家在思维碰撞的同时，也进行了相关的跨学科思考，找到了不同学科之间的互通之处。

开卷有益促成长

俗话说“开卷有益”，格致初级中学基地历来十分推崇倡导阅读的学习方式，倡导见习教师养成自主阅读的习惯。疫情在线教学期间，见习教师们于3月24日举行了“晓明·学思慧”为主题的好书分享活动。

全体教师们分享了自己近期阅读的关于教育主题图书的心得体会，老师们聚焦“教育与爱”和“尊重学生”两个方面的内容结合自己日常教育教学工作谈了自己的感受。老师们纷纷表示教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育，只有用爱浇灌的教育才是饱含人情味的教育，才是饱含魅力的教育。同时教师应该尊重每个学生，展开的教育应该遵循他们的成长规律，从而促进学生的身心发展。通过本次好书分享活动，见习教师们不仅对书本有了自己的解读和思考，也有了许多共同的感悟和收获。

线上教学求创新

自线上教学以来，在网课中往往会出现各种各样大大小小的问题，面对这些问题，见习教师们勇于探索，力求创新，在网络“云课堂”中各显身手。4月7日，各位见习教师们齐聚网络云端，对自己三周以来的线上教学进行了心得分享。

智能教学app运用、VR云游、虚拟实验室、vlog摄制……各位老师纷纷在课堂上推陈出新，“玩转”线上教学模式。彼时，网络不再成为将师生阻隔于家中的隔膜，而是将彼此牵引在一起，共同构建出了一项项优质的教学活动。

虽然终有一天我们将回归线下，重新回到温暖熟悉的教室中。但面对教育技术的发展，见习教师们适应时代浪潮，勤于钻研科学技术，打造智慧课堂的探索精神将为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。

见习成长录

突如其来的疫情给我们的工作生活带来许多不便，虽相聚云端，但见习教师们的学习热情丝毫不减，在这场没有硝烟的战役中，所有见习教师会一如既往的凝心聚力，利用云端这个特殊平台教书育人并陪伴学生共同成长！

唐智琼、施政、冉李惟三位见习教师毅然地加入到社区抗疫工作中去，他们用实际行动表达着“为人师表”的高尚内涵。

疫情让学生们的课堂从线下转为线上，见习教师的培训也不例外。但即便如此，在新媒体的帮助下，我们仍能够顺利展开见习教师培训活动。我们汲取知识，学习技能，用技术赋能培训。也许困难重重，但是每一段经历，对于我们新教师来说都是成长路途中的奠基石。从三月至今，总共三次的线上见习教师培训活动，每一次都能看见年轻教师们的精心设计与自己的独特创意，大家互相分享，互相学习，不断突破自身极限，在困难中摸索前进。我们年轻教师紧跟时代的步伐，在线上教学的新模式下，在实践中反思、在学习中优化。疫情终将过去，成长亦不会缺席。疫情和屏幕无法阻隔教师们向前的步伐，相信我们定能在磨炼下成长，“疫”往无前！

——上海市格致初级中学 陈晓昀

席卷重来的疫情再次打乱了我们的生活，也给我们见习教师带来了新的挑战。在导师们的指导下，我和小伙伴们团结协作，一起探讨线上教学的多元化，让自己的“主播教室”更加精彩。作为一名新教师，学习之路永无止境，我要不断加强业务水平，早日成为一名合格的人民教师！

——上海市格致初级中学 朱倩玉

我们见习教师一共参加了三次线上培训，分别是提高教学技能的思维导图汇报、提高育德育人的读书分享和提高在线教学技巧的教育案例交流。虽然由于疫情的影响规培基地的培训转为了线上，但我们见习教师们仍然认真对待每一次的培训，积极交流发言，从中收获满满。

——上海市第十中学 诸佳镱

在格初见习基地开展的三次线上培训中，我受益匪浅，见习教师们在学习中交流，也在交流中成长。通过思维导图导师马芷子老师的提点，我对思维导图在日常教学中的应用有了新的认识；通过区师训部王凌珏老师的建议，我日后一定会充分利用线上教学的学习机会，提高教学能力，加强团队合作能力，为教师生涯的成长助力。

——上海市大境初级中学 孙雨榭

关键词： 初级中学