申城突如其来的疫情，改变了每个人的生活轨迹！教学也随之发生了变化，再一次从“线下”到“线上”，世博实小的英语老师们迅速反应、聚焦课堂、从容应对。

李淑晔老师和高盛莉老师在3月23日浦东新区小学英语学科第六周一年级教研活动中，进行了1BM2U3 Drinks I like第一、第二课时的教学设计解读和在线教学建议的录屏展示，得到了新区教研员郭老师以及新区老师们的肯定。

研而不厌 拨云见日

早在寒假期间，两位老师便开始了准备工作，线上、线下商讨文本、语境、课时划分等。开学后，在教导主任黄老师和教研组长梁老师多次组织下，教研团队进行了针对教学设计和课堂教学中存在问题的研讨和打磨。比如，如何使场景更加合理，如何使活动更加生动、有趣，如何使教学语言更适合一年级学生……

每一次的研讨、每一次的打磨使得两节课的教学设计越来越适切，教学目标更加符合本校的学情；教学方法更加适合学生的认知；教学语言更加匹配低年级儿童；作业设计更加凸显核心又遵循“双减”政策，让学生在有趣且熟悉的人物场景中，积极参与课堂，乐于体验语用，发展思维能力，实现学以致用。

磨而不倦 受益匪浅

新区教研员郭老师两次亲临学校，对两位老师的教学设计和课堂教学进行了深入且细致的指导，郭老师在语境创设、文本内容、教学方法、活动设计等方面提供了很多宝贵的建议，和蔼耐心、循循善诱地指导，使英语组的老师们对研究主题——“精心设计教学活动 提高课堂教学质效”有了更加深入的理解与认识。

郭老师认为，语境与文本的创设要符合学生的年龄特征，不能给学生的学习带来负担；教学方法要适合低年级学生，可以多用举例的方法帮助学生理解词义；活动设计要注意坡度，循序渐进地用任务驱动的方式使学生能够逐步掌握核心内容的表达。郭老师循循善诱、认真严谨的指导为两位老师的区级公开课指明了方向，明确了道路！

面对新的形式——“线上教学”，郭老师也给予老师们很多切实有效的教学方法，让老师们能迅速地变换角色，成为一名优秀的“主播”。

在线上郭老师从如何有效展示线上教学设计进行了解读，手把手地指导老师如何把控线上教学用语、活动、课堂互动等，让老师们能够迅速顺应在线教学，受益匪浅。

线上展示 收获成果

3月23日上午，浦东新区小学英语学科一年级第六周教研活动通过钉钉，准时在“云端”举行，李淑晔和高盛莉老师带来了两节生动有趣的录屏展示。

李淑晔老师带来的是1BM2U3 Drinks I like第一课时的教学设计解读和在线教学建议的录屏展示，她以Buying drinks in the supermarket为主题，聚焦核心词汇，结合词汇学习的方法，通过儿歌、游戏、各种小任务的精心设计，有序且有效地推进词汇学习，使学生在活动中体验英语学习的乐趣，实现提升语言运用的能力，同时李老师也结合了线上教学的特点，给到老师们一些线上操作的实施建议。

高盛莉老师所带来的是1BM2U3 Drinks I like第二课时的教学设计解读和在线教学建议的录屏展示，她以At Eddie’s birthday party为主题，通过创设朋友们来为Eddie过生日的场景，聚焦核心句型，借助学生们熟悉的人物情境，巧妙运用句型学习的支架撤离法，帮助学生在有趣的活动中，随着支架的逐渐撤离，自然而然地习得本课时的核心句型，最后达到实现语用输出的目的。同时，高老师根据线上教学的特殊性，阐述了如何在线上有效操作和实施的方法。

两位老师在新区教研员郭老师的引领以及学校英语组领导和小伙伴们的指导和帮助下，通过一次又一次的研讨和打磨，对“精心设计教学活动提高课堂教学质效”有了更为深刻的理解，同时也对如何将线下教学合理有效地转化成线上教学有了更深层次的思考和实践。

From“线下”to“线上”，we can do!From“线下”to“线上”，we will explore!Do everything we can right now,and then decide!

关键词： 实验小学 世博家园