黄浦区教育学院:关注共性问题 促进个性发展-黄浦区优秀教育科研成果在线推广步履不停
优秀教育科研成果的推广与应用是黄浦教育持续推进的区域性重点工作。历经近十年来的三轮项目制实践，基于积累的先进做法和丰富经验，黄浦区第四轮优秀教育科研成果推广项目已于2021年正式启动，共确立包括区域品牌、课堂技术、学校特色和跨区推广四大类别在内的共25个项目。
上学期，全部第四轮成果推广项目已完成了现场开题及展示工作，黄浦区教育学院科研室在项目开题的关键环节，对项目的目标指向、研究路线、实践规划等进行了具体细致的指导，旨在帮助由成果推广方、应用方等多元主体组成的项目团队在研究开端凝聚共识与智慧，确保在后续研究进程中同心协力，合作共赢。
为在项目推进的关键环节继续加强服务和指导力度，本学期区科研室还根据25个项目的不同研究内容和组织特点，为每个项目配备了一对一的指导专家，从实际需求出发，以问题和实践为导向，为项目团队纾困解难，提供有针对性的跟进指导。
在当前疫情防控背景下，区域优秀教育科研成果的推广与应用依然有序推进。根据研究实际进程，各项目陆续组织开展了成果推广的在线展示或交流活动。如由上海市大同初级中学副校长周峰领衔的《初中数学单元作业设计与实践研究》成果推广项目，联合上海市嘉定新城实验中学开展了“依托云端教研集智在线教学”的项目阶段汇报及展示交流研讨活动。由黄浦区教育学院小学英语教研员戴正青、上海师范大学附属卢湾实验小学教师李芳菲共同领衔的《小学英语教学中运用“自我提问学习单”进行学生元认知训练的实践研究》项目线上推广活动顺利举行。
《科研成果推广项目》
《小学英语教学》
借助信息技术手段，各个项目通过课堂教学展示、专题汇报、互动研讨、专家点评等多种形式在线进行成果推广，就疫情背景下，项目研究过程中出现的新问题进行研究探讨，共同商议解决方案，进一步扩大了成果推广应用的实践范围，更多来自于不同学校的教师参与到线上活动中，以成果推广应用为载体开展协作研究，关注共性问题，促进个性发展。
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