卢湾中学六年级数学学科对《设计起跑线》项目开展中期交流，着重加强学生基于真实情境下数学运算能力、数据分析和问题解决的学科综合运用能力。

黄浦区第一中心小学三年级美术学科组打造了一场别开生面的线上艺术聚会，孩子们在活跃、有趣的课堂氛围中达到了高效复习、风采展现、拓展延伸的效果。

期中复习就是背课文、默词语、做卷子？没有那么简单，这些学校开展了丰富多彩的综合活动，让期中复习变得有趣有益。

卢湾中学通过综合学习，运用项目、主题、实践方式，丰富复习课期间学习活动，改变学习方式，提高学生对知识的综合运用能力和问题解决能力。诸如六年级《设计起跑线》项目小组开展中期交流，学生根据前期在校期间测量数据进行整理分析和数学计算，并将初步项目成果“400米校园接力赛起跑线设计图”进行中期线上方案展示。

黄浦区第一中心小学三年级美术学科组打造了一场别开生面的线上艺术聚会，分为“乐在云端•艺亦生辉”的知识回顾、“艺彩纷呈•实力圈粉”的作品展示和“我和春天•有个约会”的创意发散三个部分组成。孩子们在活跃、有趣的课堂氛围中达到了高效复习、风采展现、拓展延伸的效果。最终，他们解出自己的“春天方程式”并注入笔尖，将春的诗意变成一幅幅精彩的美术作品，用艺术畅想与春天约会，播撒新的希望。

卢湾三中心小学四年级语文学科组以“轻叩诗歌大门”为主题，引导学生开展了一系列活动：收集并整理感兴趣的诗歌、与同学交流收集或创作的小诗、举行线上诗歌朗诵会等。一下子，四年级的孩子们都变成了小诗人，大家用诗配画的形式歌颂着“大白”的辛勤付出，盼望着早日与大自然亲密接触，表达了自己那真挚而又充沛的情感。

重庆北路小学语文学科针对性地设计了游戏活动，帮助学生完成复习任务。一年级《语文园地一》的“识字加油站”复习9个与天气相关的词语以及7个生字，老师找了几个代表各种天气现象的专用符号，设计与这些词语连一连的练习。学生对这些符号虽然不太熟悉，但他们饶有兴趣地猜着，很快符号和文字都一一对应上了。这样学生既复习了9个词语，又认识了生活中查看天气信息时经常见到的专用符号，一举两得。

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