在山区支教的袁红老师，一起床就接到片区督导组李组长的电话：“县教育局王局长今天要陪5位高级教师来学校观摩，据说都是大家，点名要听你的课。你第二节课准备一下，好好表现哟！”

袁红答应着，一个弹跳，从床上站了起来。他等这一天已经等了3年，从小学一年级教到三年级，硬是把一张娃娃脸磨得有棱有角了。

他摸了摸瘦削的下巴，在心里对班上的孩子理了理。一想到张小巧这个女孩子，眉头就打结了：好几次，学校组织听公开课，她都差点让他下不了台，也不知道这小女孩子生了一颗怎样敏感的心。小小年纪，每次都能找到稀奇古怪的问题，一抓一个准。

上第一节课时，袁红特意把张小巧叫到教室门外：“一会儿有几个爷爷、奶奶要来班上听课，你要好好表现哟！”张小巧歪着头：“就是要我们多问问题，声音要大一点吗？”

因为上几回听课前，袁红都特意在班上反复讲：小朋友们，你们要多问问题，声音要大一点。袁红板了脸：“不是，你要少问问题，最好不问问题。”张小巧眼神迷茫，极不情愿地点点头。

王局长和那5位大家来了，校长暗示袁红：可以开课了。

袁红突然有些紧张起来。他长长地呼出一口气，强作镇定：“同学们，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、各位大家的到来！”他本来想说专家的，突然想起李组长在电话里说的大家，就脱口而出了。

后面那几个大家的脸上都露出名副其实的表情，但都谦虚地摇头：“过奖，过奖。”

袁红的话音未落，张小巧第一个站了起来：“袁老师，你怎么说了各位又说大家，各位就是大家，大家就是各位，你是不是说重复了？”

袁红心里那个急啊，一时怔住了。更没想到的是，张小巧看到老师没回答，以为把老师难住了，表情更是有点小得意，语气就有点穷追不舍的架势：“袁老师，你怎么不说话？我说错了吗？”

袁红的脸涨得通红，在这种场合下，怎么跟这个小不点儿解释？他很想训斥几句，但看看后面坐着的那些人，又强忍了回去，只能勉强露出一丝笑：“这个大家不是各位的意思，是指知识渊博的人。”

张小巧不依不饶：“什么是知识渊博？”袁红一时不知道说什么好，又怔怔地站着。

后面那几位高级教师，侧了身子，在交头接耳地说着什么，一副看笑话的模样。不用想，袁红就知道，一定是在讨论：遇到这种情况，老师应该怎样去引导。

幸好一个男生站了起来：“袁老师，我明白了：你以前从没说过各位大家，今天因为来了几个老师，你才这样说的，原来他们都是大家！”

教室里哄地一下笑开了。那个男生很担心地问：“袁老师，我说错了吗？”袁红连忙挤出一丝笑：“没有，你没说错。请坐下，张小巧也请坐下。”他打心底里感激这个男生，这节课就这么过去了。

袁红没有料到，当第二天来到教室门口时，看到3 个人站在那儿——张小巧和她的爷爷、校长。校长脸上的表情特别生动，远远地就扯起了大嗓门：“袁老师，这位老人家找你有点事。”

袁红赶忙快走几步，紧紧握着张小巧爷爷的手：“老人家，你说，什么事？”老人的脸一下子拉长了：“你是袁老师？我的孙女张小巧的班主任？教语文的？”袁红只能不停地点头：“是，是，是。”

老人突然提高了音量：“有你这样的语文老师？各位和大家不是一个意思？你今天给我说说，是几个意思？”

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