突来的疫情,又使在线教学成为了师生的主课堂，上海市浦东新区华林小学师生齐行动，利用晓黑板、腾讯会议等如火如荼地展开了别样生动而有趣的教学活动，在这段特殊的日子里大家相守相伴，共同成长。

疫情当前 “师”志不渝

面对疫情，华小的语文老师积极开展线上业务学习和研讨，为了能更好地解决学生的问题，依据学生的学情及时调整教学策略，大家共谋划策，磨出了一堂又一堂精彩的课。

语文学科线上教学隔屏不隔心，集体备课内容丰富、形式多样，华小的语文老师们全方位、多角度把握教材，结合空中课堂和学生实际，备好每一节课。各教研组、备课组通力合作，备计划措施、备作业设计、备上课、备答疑辅导、备家校沟通，将授课内容的知识性和趣味性相融合，注重学生的学习体验，通过课前热身，能力训练和精讲拓展等环节提高每一节课的质量。

相约云端 “语”你相伴

线上教学期间，教师们利用到导学单、图频结合等形式，优选多样化的教学资源，将课堂知识点整合归纳，有效落实语文要素，提高了在线教学质量。

课堂上，老师和孩子们“隔空互动”，通过文字、语音、视频等多种方式进行交流，课堂活跃度大大提高。

居家学习 “语”乐无穷

前置性作业的完成过程能有效地培养学生的自学能力、提高学生的听课水平。为此华小老师们设计了丰富多彩的前置性作业，让学生扫除知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识；把不懂的地方，还有文章中一些自己疑惑的地方记录下来，课堂上和老师交流，提高学习效率。

语文组教师们在线上学习的日子里精心设计与批改每一份作业，老师们的作业设计形式多样，劳动实践、读书小报、书海畅游等，丰富多彩的作业形式让居家作业变得有趣起来。

对于一二年级的学生，老师通过对学生诵读、书写、口语作业和阅读感悟的分享、交流和及时鼓励，树立榜样，提高学生课文朗读和字词书写的规范性，以及古诗背诵和自主阅读的积极性，从而发挥学生居家学习的主动性。

三年级的学生在老师带领下，他们用文字和图画，以手指画的形式进行想象创作。

四年级的学生在老师的鼓励下，对更多的诗歌开始了吟诵、模仿、创造。他们用优美纯真的语言描绘着他们对身边万物的美好遐想，一本本小诗集也应运而生。

五年级的学生通过绘制人物介绍思维导图、作品导读小报对故事人物展开了更深入的探索。

待到玉兰盛放，必定美丽依旧。让我们一起期待吧！

关键词： 咬文嚼字