作为一所有着117年办学历史的百年老校，承载着浓厚的文化底蕴和丰富的红色资源。清正廉洁的作风是一种无声无形的教育动力，在三全育人的视域下，从日常教育入手，把清正廉洁的种子播撒在学生心田，使之“开花、结果”。

(相关资料图)

全员：化单为群，让廉政教育全员参与、共生共长

明强打破“各自为阵”之局，开展学科渗透、劳动专题等主题活动，让全员参与到学校廉政教育中。

（一）全员参与强意识

行政层面，开展党风廉政风险自查工作。通过自查排摸，全体成员不断加强学习。教师层面，发出学校“绿色”教师节倡议书，号召全体教职工用实际行动践行师德师风。组织师生参观廉政警示教育基地，带领全体师生树立“清廉公正”思想意识。

（二）加强学科巧渗透

挖掘语文、道法和音乐等学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教学过程中巧妙渗透。如：道德与法制课中《权力受到制约和监督》，分析具有讽刺性的漫画，观看正面人物的廉洁动画等形式，帮助学生理解何为廉政、如何在行动上落实廉政，使廉洁文化真正地走进课堂。

（三）劳动课题新聚焦

将廉洁文化教育元素融入课程、进入课堂，融进教学、深入学科，推进小学生廉洁教育常态化。基于学校2019年度立项的教育部重点课题《发达地区公办小学劳动教育养成体系的实践研究》，以劳动教育为抓手，融通五育，培养学生诚实守信、廉洁节约、遵纪守法的道德品质。

全程：化理为行，让廉洁文化内化于心、外显于形

明强打破“说教模式”之局，发挥教育资源，将教育巧妙地转化为学校实践活动，智慧打造具有“活力”的廉政文化。

（一）红色资源育新人

明强有着丰厚的百年文化，有着光荣的革命传统。充分利用自身丰富的红色资源，因地制宜深挖综合育人价值。开展校友寻访活动、举行“红色经典我来讲”主题活动。通过红色教育，帮助学生形成正确的价值观，做有责任、有理想、有担当的时代新人。

（二）多方阵地融体系

将廉洁教育融入德育体系，开展“廉洁教育推普周”活动，在班级中开展“四个一”活动。即开一场廉洁班会、读一封廉洁家书、讲一个廉洁故事、绘一幅廉洁长卷。不断拓展廉洁教育阵地，优化廉洁教育载体。

（三）线上线下融课堂

组织学生进行“线上线下”相结合的方式打造“行走的课堂”，参观闵行廉政文化馆、七号桥碉堡、闵行博物馆等红色基地。学生在场馆中接受廉洁教育，以史为鉴，让学生了解到廉洁对一个人、一个国家的影响。

全方位：化点为线，让廉洁教育系统架构、动态推进

明强打破“随意无序”之局，营造良好的教育环境，加强家校沟通，创设学校廉洁文化的教育生态。

（一）创设宣传“风景线”

通过班级板报、强强演播室、公众号等载体向学生宣扬廉洁文化。以“小小记者来采访”、“微小视频故事赛”、“先进事迹我宣讲”等方式组织学生开展“寻找身边的廉洁人物”系列活动。打造一道明强清廉文化风景线。

（二）弹奏家校“连音线”

从学生延伸到家长；从校内延续到校外；从学校延展到家庭、社区，全方位架构廉洁教育系统。引导学生及家长弘扬中华传统美德，践行廉洁之风。开展“清廉家风大讲堂”、评选“廉洁宣传员”等活动，通过小手牵大手，学生将廉洁的优良作风传播至家庭、社区。

教书育人无小事，一枝一叶总关情。通过讲述一个个小故事，学生对于古代和近代的廉洁人物事迹如数家珍；通过寻访身边的廉洁人物，树立榜样，进一步感受到廉洁的重要性；通过实践体验，学生在创作廉洁作品中感悟廉洁行为，在家校共育中积极宣传廉洁教育内容，让廉洁的正能量惠及每个家庭，争做崇尚清廉、诚实守信的践行者。

在创建“廉通”校园的道路上，明强“全员合力、内外互通、家校协力”，明强“化单为群、化理为行、化点为线”，持之以恒地在深度上探索教育内涵，在广度上不断创新方式方法。面向未来，明强将继续秉承百年清风，为师生们成长注入廉洁动力，营造最美校园清廉文化。

关键词： 文化建设