(相关资料图)

教育部发布的《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》明确指出，鼓励和支持中小学教师增强科研意识，积极参与教育教学研究活动。二中心小学长期依托教育科学研究，帮助教师形成日常教学经验梳理意识、提升通过科研促进专业发展的能力。

4月13日下午，二中心小学教育集团黄军小学信息科技工作室在浦东新区第二中心小学申江校区开展了工作室活动，活动由黄军副校长主持。

专家引领促成长

本次活动特邀上海信息技术学科德育研修实训基地主持人、上海市特级教师、正高级教师、上海师范大学基础教育特聘教授、博士生导师陈兴冶校长作专题讲座，分享学术研究与成果表达的经验。

陈兴冶校长系统阐述了学术科研取向、实证研究基本路径和研究关注点等内容，以自己的博士论文为案例，具体讲解了每个环节的关键点。整场讲座充分体现了专业性、实操性和生动性，打开了老师们的视野，近距离看到学术科研的真实样态与操作方法。

立足专业研真知

在认真聆听了陈兴冶校长的讲座后，老师们深感获益良多，激发了思维火花的碰撞，也引发了许多感想和实际工作中遇到的困惑，陈校长一一回应，研修氛围热烈。

陈兴冶校长以自己多年的实践与指导经验总结并提出，一线教师应将科研与教学结合，加强科研方面的学习，多思多做，善于借助学习共同体的力量，做终身学习的践行者。

近三个小时的指导学习，老师们收获满满。大家一致认为，本次讲座具有很强的指导性，为日后依托科研思维促专业发展提供了丰富而宝贵的经验。黄军小学信息科技工作室将继续为老师们搭建成长与学习的舞台，让乐于研究、勤于探索的老师们逐步成长为智慧型教师。

关键词：